跟家長對話一直是我很不擅長、甚至排斥的一塊
這次班親會，很幸運能在教室裡觀察輔導老師與家長的互動
簡老師大方自然、從容不迫，看她跟家長溝通感覺是輕輕鬆鬆、游刃有餘
我口才不好，反應也不快，不知道有沒有達到老師這種境界的那一天？
最令我崇拜的是：老師總是能把家長提出的缺點扭轉成值得欣賞的部分
例(一)
元鈞媽媽：他不是很成熟，不知道要用功，還很孩子氣
老師：我們班的孩子三分之一以上都還很孩子氣的，我很珍惜他們的純真的這一面
元鈞媽嗎：他只求60分，都沒壓力的樣子
老師：可能要慢慢來，他現在還不知道自己為什麼要用功。
以男生來說，他是貼心的孩子，掃地工作也較主動
例(二)
士茗媽媽：為什麼老師交代的事士茗都會忘記？
老師：這是天性。
有的同學會自己想辦法去把事情記住，例如自備筆記本
但他較豁達、悠哉、開朗，無憂無慮的樣子，不開心也才一下下
這是他的優勢──很爽朗，會帶給同學好的影響，不那麼把不開心的事情放在心底。
容易忘記事情的部分可以從聯絡簿去要求他，接著親友生日是否能放在心裡不忘
之後我想開始訓練他們做計畫
本來抱怨口吻、對自己孩子不滿意的家長，
聽她這麼說，皺著的眉頭鬆弛了，臉部緊繃的線條柔和了，笑了:)
我覺得老師很棒的部分在於
她會帶領家長換個角度去欣賞自己的孩子，別只看他們表現不好的部分
平時就會細心找出每個孩子的優點，並在適宜的時間讚美他。
一場班親會結束，
孩子不用提心吊膽擔心自己要倒大楣了
反而跟爸爸媽媽的相處應該會更融洽吧!?
而老師也透過班親會面對面的溝通，獲得了更多家長的支持
未來班務的推動會更順暢吧!
ps.親師交流結束後，家長移駕到體育館聽取校長及各處室報告
我是工作人員之一，負責發放資料、引導家長入座、簽到、簽到板回收 之類的
有一位家長說我很親切，而且笑容甜美
哇哈哈哈哈哈~ 開心~
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